我中心在按照整体规划、全面推进，深入推进实践教学改革和实验教学体系的建设进程中，接学院转发的四川省教育厅《关于公布第十三届电教科研成果评审结果的通知》（川教函〔2012〕227号）文件，由蒲善荣主持，汪成慧、罗江、王义文、刘彦仕老师共同参与撰写的《调频广播的教学功能与大学外语听力课程教学整合策略与实践研究》对大学英语听力教学现状与背景、存在的主要问题进行了分析；对教学媒体的效能、学生的知识与能力结构进行了阐述；并汇报了基于课堂以教师为主和课外以学生自主学习为主“混合式”学习模式的建设方案，总结了基于数字化调频广播平台的大学英语听力的实验教学经验和成果。《研究报告》获得四川省第十三届电教科研成果二等奖。另外，由蒲善荣提交的《高校教育信息化的评价指标体系设计动态研究》（论文）以教育信息化水平和均衡发展的指导思想和科学性、系统性、可操作性、动态性四原则，对国内各阶段高等教育信息化评价指标体系动态变化及特点进行了研究，对设计中不足提出了解决方法，为优化我国高等教育信息化评价指标体系设计进行了有益的讨论。该项成果获得四川省第十三届电教科研成果三等奖。
收获四川省第十三届电教科研成果奖，不仅有利于促进基础外语实验教学示范中心“质量工程”建设和加强教育信息技术在教育教学方面的应用与研究，并进一步激发基础外语实验教学示范中心教职工的建设热情，成为探索提升实践育人水平的动力。
