基础外语实验教学示范中心为了推动省级“质量工程”建设工作，于5月29日下午，在基础外语实验教学示范中心办公室，组织2011年获批立项的四川省“质量工程”实验教学基地建设平台项目负责人，召开了质量工程建设会议。基础外语实验教学示范中心主任汪成慧主持会议。
会上，汪成慧主任传达了四川省教育厅和我院关于有效使用“质量工程”经费文件精神。要求各项目组按专项经费管理办法，切实把握建设进程，突出建设实效，严格按项目建设内容支出，并自觉接受相关职能部门对项目实施过程和结果进行监督、检查，提高资金使用效率。
蒲善荣副主任阐释了“质量工程”项目建设对中心的建设与发展的作用和意义。一方面，感谢各项目负责人敢挑重担，不辞辛苦做了大量的基础工作，并提请项目负责人要发挥项目团队优势，按四川省教育厅“质量工程”建设项目要求和项目建设计划，具体落实实施工作、评价项目建设的绩效、展示运用项目建设成果并自动发挥示范、共享作用，凝聚更大成果。另一方面，围绕基础外语实验教学示范中心“质量工程”建设情况和问题，进行解读和讨论。一是根据各项目的自查情况进行了诊断性评析，并以科研项目与“质量工程”项目区别和“质量工程”项目建设“做什么，怎么做、怎么做的更好”为话题，与各项目负责人进行了深入地探讨，使大家进一步认识了“质量工程”的性质和特点；二是介绍了“质量工程”项目建设最一般的行动路线：改革→建设→创新→落实→应用→推广，解答了困惑，大家在深入的交流中明确了“质量工程”建设方法与步骤；三是着重强调了教学改革与研究成果的运用和推广这一关键环节的重要性，并提出应将项目成果转化为教学实力，体现在提高人才培养质量上，项目成果在教学过程运用和推广中获取的教学效益和社会效益，是衡量项目建设质量的关键指标和建设任务的核心工作。
会后，各位“质量工程”项目负责人考察了《翻译专业实战教学模式》项目建设工作的基本情况，并在方法、措施、管理及经验等方面与项目责任人进行了富有成效的交流。
此次活动有利于促进基础外语实验教学示范中心“质量工程”项目建设向纵深发展，不仅为今后建立诊断性评价与形成性评价相结合的监管机制积累经验，更为培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和提高教学质量创造条件。
撰稿：王诗萱 审稿：蒲善荣
